Trabajo final

Este es mi trabajo final
Nombre del profesor: Miriam Soto Hernández
Fecha: 12de junio de 2010
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NIVEL ACADÉMICO Y SUBSISTEMA O DISCIPLINA
Bachillerato CCH
ASIGNATURA
Química III
UNIDAD TEMÁTICA
Primera Unidad. LA INDUSTRIA QUÍMICA EN MÉXICO
TEMATICA
Ramas y productos de la industria química en México
ACTIVIDAD
1. En equipo elaborar una lista de productos de uso cotidiano, señalado que tipo de industria consideran que los elabora y si creen que la química participa en los procesos para fabricarlos. Discutir grupalmente en facebook toda esta información.
2. Investigar en internet: Qué es la industria química? ¿Cuáles son sus ramas y productos? Estadísticas sobre el PIB. Como en el punto anterior socializará en facebook la información obtenida y a partir de la discusión cada equipo generará conclusiones mismas que elaborará en un procesador de textos para posteriormente subir el archivo al grupo virtual y enviar la notificación por correo-e a la profesora
JUSTIFICACIÓN DEL USO DE FACEBOOK  Fomentar la progresión de los aprendizajes dado que es un medio de comunicación de carácter abierto, así como la capacidad de comunicación y de colaboración en el trabajo en equipo. Permite la interacción entre el usuario y el recurso Hay interactividad e integración Motivación, su uso despierta el interés Favorece el desarrollo de habilidades y competencias Potencializar las capacidades de indagación y elaboración de análisis críticos y propuestas
HABILIDADES DIGITALES QUE SE FAVORECEN CON LA HERRAMIENTA ARRIBA CITADA Aa2.1Búsqueda eficiente de información en Internet. Definición
de palabras clave para la búsqueda. Análisis de los resultados,
selección de sitios, exploración, selección y valoración de la información obtenida. Ab2.1 Uso de un foro para discutir un tema. Desarrollo de habilidades de argumentación y discusión colectiva a través de un entorno virtual. C2.1Manejo avanzado del procesador de textos (opciones de formato, columna, tabla, cuadro de texto, inserción de imágenes desde el disco duro, celular o cámara digital, impresión en ambas caras)
BENEFICIOS  Profundización de la comprensión de conocimientos y en su aplicación mediante actividades que van más allá del aula de manera colaborativa. Regular los procesos de aprendizaje, fomentar el autoaprendizaje Ser personas autónomas, responsables y comprometidas con su formación intelectual. Trabajar en equipo, respetando a los demás, convivir con el pluralismo. Incrementar el interés por la asignatura Desarrollar el sentido de la responsabilidad y solidaridad Efectuar una práctica efectiva y eficiente para los estudiantes de los recursos y medios tecnológicos